Material elaborado por Maria José Martínez Orellana y descargable AQUÍ.

Barsch & Wellman (1989) llevaron a cabo un experimento para determinar el grado de comprensión de acciones aparentemente ilógicas, con enunciados de este tipo:
Acciones normales: “Jane está buscando el gatito debajo del piano. ¿Por qué está haciendo eso Jane?”
Acciones no normales:“El gatito está debajo del escritorio. Jane lo está buscando debajo del piano. ¿Por qué está haciendo eso Jane?”
El niño debe dar explicaciones de conducta o físicas (el gato se ha perdido), pero también psicológicas (creencias: piensa que está debajo del piano o deseos: quiere encontrar a su gatito)

La mayoría de la explicaciones fueron en términos de deseso más que de creencias, si bien a partir de los 4 años aparecían más explicaciones basadas en términos de creencia.   

Vamos entonces a trabajar estos aspectos de dar explicaciones de acciones/conductas aparentemente  en base a deseos o haciendo hincapié en términos de creencias.


Con el material de Maria José Martínez Orellana, ya presentado. Y con este otro de Mabel Freixes:



que os podéis descargar desde el slide share (os recordamos que si no sabéis cómo hacerlo, lo más sencillo es teclear en google: "cómo descargar material del slide share", veréis qué fácil, y gratis como todo el material del blog):




Identifica lo absurdo o inadecuado

[+/-]


Seguro que os encanta este material que ha preparado Carmen Fernández Cacho, ¡ a disfrutar!








[+/-]

Santander: 8 horas de formación el 9 de junio

[+/-]


Gracias a la Asociación Andares de Cantabria, estaré el 9 de junio en Santander con ocho horas prácticas de formación:
Cómo empezar a estimular por la mañana
Teoría de la mente por la tarde
Además de una exposición enorme de material.

Tenéis toda la información en el cartel. ¡Os esperamos! 

[+/-]

Librito manipulativo de formas

[+/-]




Gracias a Carmen Fernández Cacho tenemos un material manipulativo chulísimo para trabajar la constancia de la forma. A disfrutarlo:















[+/-]

Caja TEACCH para practicar las restas

[+/-]


Gracias a María Isabel Durillo Alonso por esta caja TEACCH tan chula para comprender el sentido de restar. 
Erik nos la muestra en un vídeo:




[+/-]

VÍDEO: Impacto de la falsa creencia en las emociones

[+/-]


El test de Pons y colaboradores (2004) presenta nueve niveles para determinar la comprensión emocional, desde finales de los 2 años (desarrollo típico infantil) con el reconocimiento de la mímica de las cuatro emociones básicas hasta los 11 años, que es cuando se adquiere la sensibilidad social para comprender la relación entre acciones o comentarios y los sentimientos negativos o positivos que estos pueden generar en otras personas ((Pons, et al., 2004; Tenenbaum et al., 2004).

1 Reconocimiento mímica facial
2 Comprensión relación situación con emoción
3 Comprensión relación deseos con  emociones
4 Comprensión relación deseos con creencias
5 Comprensión relacuón recuerdos con creencias
6 Regulación emocional
7 Control del fingimiento de una emoción
8 Comprensión de que se puede sentir más de una emoción a la vez
9 Moralidad o sensibilidad social

Hoy comparto con vosotros en vídeo una de las pruebas que presenta el impacto que tiene una falsa creencia (la ignorancia) en las emociones. OJalá os venga bien.



[+/-]

Singular y plural con sus artículos

[+/-]








Magnífico material que ha preparado Carmen Fernández Cacho para trabajar los artículos en plural y en singular. Sonia Borrás ya lo ha probado con su campeón, y están encantados.


Y aquí disponible para todos de libre descarga (si no sabes descargar, por favor, teclea en google Cómo descargar documentos del slide share, es un momentito y gratuito):




[+/-]

Casas de las decenas

[+/-]


Con las casitas de las decenas que ha prepardo Carmen Fernández Cacho podemos seguir aprendiendo mates de forma divertida. Mucho más material encontraréis en el blog aquí.

A descargar este gran material (si no sabes cómo hacerlo, teclea en google "cómo descargar material del slideshare", verás qué fácil y rápido es):



[+/-]

En Benavente 8 horas de formación el 5 de mayo

[+/-]





Gracias al Ayuntamiento de Benavente y al Gabinete Esther y María por confiar un año más en mí. Mirad qué pedazo jornada hemos organizado. Ocho horas de formación completísima. Y una exposición de materiales completísima.

Quedan muy poquitas plazas.

Quien lo desee, puede inscribirse AQUÍ:

Inscripción aquí


[+/-]
 

Páginas

Blogroll

A Erik le gusta observar. Su mirada abarca el poder de los pequeños detalles. Conversa, juega, interactúa, sonríe, sueña, desea… Es un niño maravilloso que tiene autismo. En nuestra vida con otro ritmo, no sólo hay lucha o terapias, sino la intensidad del movimiento siempre hacia ADELANTE.
Bienvenidos a este espacio para reflexionar y conocer cómo vivimos el autismo con naturalidad.

    Nuestro perfil

    Soy la mamá de Erik, un niño precioso con el que soy feliz cada día. Recojo unas palabras de Goytisolo:

    "... nunca digas no puedo más y aquí me quedo...".

    especiales

    Con portadas de Miguel Gallardo -autor de "María y yo"-. Cuentos, testimonios, reflexiones, ensayos, artículos, fotografías y dibujos que van armando como un puzzle la realidad del autismo. Y literatura de la buena todos los meses en:

    Blogger templates

    El sonido de la hierba al crecer

¡Gracias por acompañarnos!

ir arriba